4月30日(木曜日)
龍小クイズで全校大盛り上がり~1年生を迎える会~ 【シビックプライドの醸成】
5校時、生活委員会の進行で「1年生を迎える会」を開催しました。盛大な拍手で迎えられ、「1年生の紹介」、「歓迎の言葉」、「2年生による1年生の活動紹介、ひまわりの種の引き継ぎ」、「行事紹介」、「龍小クイズ」、「1年生お礼の言葉」という順に進みました。
歓迎の言葉では、代表の6年生が「新しい生活で不安や緊張を感じている人もいると思います。私たちも同じでした。でも毎日通っているうちに友だちができ、学校に来るのが楽しみになっていきました。私たち6年生や上級生が、皆さんをサポートしていきます。これから一緒に、とても楽しい学校生活を送っていきましょう(略文)」とお話していました。
龍小クイズでは、本校に関するクイズを出題し、1年生とともに在校生も真剣に考え、大いに盛り上がっていました。
最後の1年生のお礼の言葉では、代表の2名が原稿なしでお話することができ、全員で大きな声でお礼が言えました。
生活委員の皆さん、1年生のために一生懸命活動してくれてありがとうございました。
進行役の生活委員
生活委員の花のアーチで1年生入場
1年生紹介
きちんと立つ1年生
歓迎の言葉
2年生による1年生の活動紹介
ひまわりの種の引き継ぎ
全校行事の紹介(生活委員)
クイズで盛り上がる
1年生によるお礼の言葉
校長の話
中学校区小中一貫教育合同研修会
学区の教員が一同に会し、本校で研修会を行いました。
今年度は、小中一貫教育の充実と実効性のあるものにするために、組織の再編と事業の見直しを行います。
本日の内容は、市文化・生涯学習課をお招きして、今年度スタートする「コミュニティ・スクール」、幹事校の校長より「今年度からの小中一貫教育の方針」についての説明し、各部会内での役割分担と事業の計画策定を行いました。
新たな方針もと、熱心な協議が進められました。
コミュニティ・スクールについて
説明を聞く学区教員
方針説明
豊かな人間性の育成部会
グループ協議(豊かな人間性育成部会)
確かな学力の育成部会
グループ協議(確かな学力育成部会)
地域とともにある学校づくり部会
4月28日(火曜日)
自分たちで十分に話し合っていました~5年生宿泊学習~ 【シビックプライドの醸成】
5校時、5年生たちが、5月28日に実施する宿泊学習での部屋割を決めていました。大部屋割となった都合、クラスごとではなく学年全体で決めることになった為、教室前のオープンスペースで一堂に会して決めていました。始めは、友だち同士で声をかけあったことで、上手く所定の人数に分けることができず決められませんでした。そのような中、まとめる児童が出てきて、「お互いに思い出に残るためには・・・」と皆が考えるようになり、話し合いが始まりました。自分だけのことを考えるのではなく、互いのことを考える姿勢は立派でした。始業式で校長が話した「みんなと生きる、みんなで生きる」という「共生」を実践していました。
学年主任より今日のねらいの説明
友だちと声をかけ合う様子(女子)
グループをつくる様子(男子)
再度話し合う様子(男子)
再度話し合う様子(女子)
下校指導協力者との対面式
一斉下校前に、いつも登下校を見守り安全の確保をしていただいている下校指導協力者の皆様と児童との対面式を行いました。交通少年団の児童が進行し、交通少年団長(6年生)が代表で、日頃のお礼と改めて見守りをお願いしました。最後は、団長のかけ声で皆で「よろしくおねがいします」と元気に挨拶をしました。
交通少年団長児童によるあいさつ
みんなであいさつ
4月27日(月曜日)
関わり合いながら授業に取り組んでいました~高学年~
朝から降雨が激しい中、児童たちは頑張って登校してきました。5年1組の英語の授業では、「友だちの好きな○○は何だろう」という課題で、「What ○○ do you like?」を使って級友に聞いてみるという内容でした。児童たちは、意欲的にインタビューしていました。訪問した私もインタビューされました。
6年1組は、理科の授業で「ものの燃え方」の単元で、ものが燃える前と燃えた後の空気にはどんな違いがあるのかを気体検知管を使って実験をしていました。グループごとに、協力し合い、先生に気体検知管の使い方や見方を教えてもらいながら、興味をもって取り組んでいました。
高学年は、級友と関わり合いながらしっかり学習に取り組んでいました。
級友に英語でインタビュー
ALTが優しく支援
瓶の中でろうそくを燃やします
瓶の中でろうそくを燃やし消えるのを待ちます
気体検知管でどんな気体があるか調べます
降雨後の校庭
校内研修
児童の下校後、校内研修を行いました。テーマは、「学力向上」で、学びに向かう児童を育てるためにどのような取組が必要かについて、低中高ブロックで協議し全職員で共有し実践することを決めました。
ブロックで協議
教務主任も入り協議
ブロック協議の報告
4月24日(金曜日)
朝の心温まる光景~保健委員会の活動から~ 【シビックプライドの醸成】
朝、巡回をしていたところ、液体手洗い石けんボトルを持って廊下を歩いている6年生男子と出会いました。声をかけてみると、「保健委員会の活動で、各教室をまわり補充している」とのことでした。活動の様子をみようと付いていくと、6年生たちは丁寧に補充していました。1年生からは「ありがとうごまいます」と6年生たちにお礼を言っていました。皆のために役に立つ活動(共生・貢献)と、それに感謝をする児童の姿に、朝から温かい気持ちになりました。
1年教室で補充作業
1年生からのお礼を受ける保健委員
今日の授業から
1年1組の「書写」の学習を参観しました。ちょうど「し」を正しく書く場面でした。担任の丁寧な説明や模範の後、児童たちは一生懸命書いていました。5年2組の「図工」では、「心のもよう」という学習でした。この学習は、今の感情(嬉しい、不安、モヤモヤなど)を色、線、点で表現する活動で、本時は色から気持ちを考える内容で、児童たちは自分で考えたり、級友と共有したりしていました。4年1組では、学級活動でレクリエーションについて計画を立てていました。内容を決めるにあたり、議長団の児童たちが意見をまとめていました。4年2組では、係ごとに分かれて、タブレットを使いポスター制作をしていました。担任は、自治意識の醸成に取り組み、児童も一生懸命でした。
丁寧に書いています(1年2組)
みんな一生懸命です(1年2組)
級友と共有(5年2組)
級友と楽しく(5年2組)
意見をまとめる議長団(4年1組)
係で協力して制作(4年2組)
相談しながら制作(4年2組)
アイディアを出し合う(4年2組)
「自分から(自立)、みんなと(共生)、誰かのために(貢献)」への一歩 【シビックプライドの醸成】
わかば学級といきいき学級では、トレゲームを行いました。はじめに、自分の植えたい野菜の苗を決め、その後、1年生も加わってのドッジボールを行いました。皆で仲良く取り組みました。上級生が下級生の面倒を見たり、進んで片付けを行ったりする姿も見られました。これこそ、「自立→共生→貢献」の姿の一歩だなと感激しました。
自分で育てたい苗を決めます
高学年が先導して準備運動
高学年がゼッケン付けを手伝います
高学年が進んで片付けをします
4月23日(木曜日)
全国学力・学習状況調査
6年生が、全国学力・学習状況調査を実施しました。難しい問題もあったようですが、最後まで集中して取り組んでいました。今後、文部科学省から提供された調査結果をもとに、そこから見える本校の児童の状況について分析してまいります。
真剣な取り組み
集中しています
聴力検査
今日から聴力検査が始まりました。今日は、2年生と5年生が実施しました。聴力検査はとにかく静かにすることが大切です。皆、静寂を創って協力してくれました。
小学校で聴力検査を行う主な理由は、学習や学校生活に支障をきたす難聴や耳の疾患(滲出性中耳炎など)を早期に発見し、治療や対応につなげるためです。授業の声が聞こえにくいことによる学力低下や、コミュニケーション不足を防ぐ目的があります。
静かに待っています(2年生)
はじめますよ
よ~く音を聞いています
4月22日(水曜日) 第1回読み聞かせ
本年度、1回目の読み聞かせを行いました。
元保護者の皆様と現保護者の皆様の有志からなる「お話クラブ」さんをお招きし、定期的に行っており、読書活動を推進する取り組みを行っています。
児童たちは、「読み聞かせ」の時間をとても楽しみにしているようです。朝のスタートを本の世界から始められることはとても良いことだと考えています。
小学校での読み聞かせは、読解力・語彙力の向上、情緒の安定、想像力の育成、読書への興味喚起に大きな効果があります。視覚情報に頼らず、耳から入る情報だけで状況を理解しようとする時、脳はフル回転します。この「注意深く聞く習慣」は、授業内容を正確に聞き取る力と集中力、つまり基礎学力の土台となります。
伝統ある本校の「読み聞かせ」を、「お話クラブ」さんにご協力いただき大切にしていきたいと思います。
読み方が上手いです
お話にのめり込む1年生
楽しみにしていた3年生
丁寧に読んでいただきました
じっくり聴く6年生
本日ご協力いただいた皆様
4月21日(火曜日)
1年生頑張りました
1校時、1年1組は、国語の学習でした。『「仲良くなりたい」という思いをつないでみると』という内容で、自分の名前と好きなものをお話するためのカードづくりでした。頑張って作ったカードをプリントに貼り付ける最中でしたが、皆、のりを上手に使って貼り付けていました。1年2組は、算数でした。「どっちが多いかな」という課題で、数を比べる内容で、皆、夢中になって取り組んでいました。
また、1年生は本日より給食が始まりました。4校時に給食の準備の仕方について、担任からモニタを使って分かりやすく説明しました。その後、今週の当番さんが、一生懸命に級友に配膳しました。中には、幼稚園や認定こども園などで経験している児童もおり、とても上手でした。配膳が終わり、みんなで楽しく食べました。
今日から通常日課。皆さん、とても頑張った一日でした。
頑張って貼りました
数くらべに夢中
給食の準備の説明
モニタを使って分かりやすく説明
先生と分担の確認
ご飯をよそいます
味噌汁をよそいます
丁寧におきます
楽しくいただきました
段ボールで上手に・・・~昼休みの校長室で~
昼休みに6年生の男子が校長室に来て、家で作った段ボールクラフトを見せてくれました。ガンダムのコア・ファイターの部分で、きちんと戦闘機になるように作られていました。とても器用で感動しました。
校長室で
龍ケ崎中学校区小中一貫教育推進委員会
龍ケ崎西小学校で、各校の校長と教頭、教務主任が集まり、今年度の小中一貫教育の取組について話し合いをしました。校長会から、方針の伝達と組織改編の説明をし、教頭会と教務主任会の推進部が合同研修会以降、どのように進めていくか検討しました。
推進委員会
4月18日(土曜日) 年度始授業参観
今年度最初のPTA授業参観が行われ、多くの保護者の方に授業の様子をご覧いただきました。
1年生は「みんななかよし(生活)」で級友との交流、2年生は「はなしたい、すきなこと(国語)」で級友の前での発表、3年生は「国語じてんの使い方(国語)で先生の丁寧な説明の後に実際に使い、4年生では「予想しよう!アンケート大会(学活)」でグループごとに質問を決めてお家の方々に聞き取り調査、5年生は「学級目標を決めよう(学活)」で話し合いをしながら今年1年間の目標を設定、6年生は「働くって何だろう(総合)」でグループに分かれいくつかのカテゴリーからどのような職業があるか考えるなどの授業を行いました。どの学年・学級も、児童が生き生きと学習に取り組んでいました。
授業参観後は、学年懇談会を行い、担当から今年度の教育活動の方針を伝えたり、学年事業の説明を行ったりしました。
保護者の皆様、本日はご出席いただき、誠にありがとうございました。
級友と交流(1年生)
自分の好きなことを発表(2年生)
国語辞典の使い方を説明(3年生)
保護者の方々に聞き取り調査(4年生)
グループになって意見交換(5年生)
グループで協力して調べる(6年生)
学年懇談会(わかば、いきいき、ひばり学級)
学年懇談会(4年生)
学年懇談会(6年生)
4月17日(金曜日)
登校班の目標を決めました 【シビックプライドの醸成】
第1回登校班会議を開催しました。地区別に分かれ、地区長や副地区長を決めました。その後、地区長の進行で、班ごとに登下校時の目標を決めました。
教員から会議のねらいを説明
地区長と副地区長の進行
地区長の話を聞く児童たち
班ごとに目標を話し合う
どうぞよろしくの会
わかば学級といきいき学級、ひばり学級が合同で、1年生等の新メンバーを迎える「どうぞよろしく会」を行いました。まず、教室でそれぞれの児童の自己紹介、ゲームを行い、外でドッジボールを楽しみました。新メンバーを温かく迎え、仲を深めることができました。
新メンバーにプレゼント
楽しくドッジボール
スポーツで交流
教育委員会の訪問
教育委員会指導課の方が、新任教員の授業を参観に来校されました。その教員は、初めてながらも一生懸命に授業を行い、授業の終了時には、きちんと「礼法」を教えており頼もしかったです。
授業を進める新任教員
参観する指導課職員
4月16日(木曜日) 今日の授業の様子から
校門での登校の見守りが終わり児童玄関前に来ると、5年生がタブレットで空を撮影していました。児童に聞いてみると、「天気の学習で観察するの」とのこと。担任に聞いてみると、「天気の変化」の単元で、1日の天気で雲の様子はどのように変わるかを調べる学習とのことでした。この後、昼間にも撮影して観察するそうです。皆、興味をもって取り組んでいました。
4校時、4年1組に行くと算数の学習をしていました。問題解決において学び合う姿がみられました。5年2組でもグループになって考えていました。担任も児童に寄り添っていて、とてもよい雰囲気で学びが行われていました。
空の様子を撮影1(5年生)
空の様子を撮影2(5年生)
学び合う様子(4年1組)
グループで交流(5年2組)
担任が寄り添う(5年2組)
4月15日(水曜日)
第1回委員会活動 【シビックプライドの醸成】
今年度初の委員会活動を行いました。今日は、担当の先生から主な活動内容の説明があり、その後、委員長と副委員長決めと常時活動の役割分担を行っていました。早速、委員長となった児童が司会を行ったり、グループで話し合いを行ったりするなど、皆、一生懸命でした。
ある児童は、校長室に来て「入りたかった委員会に入れたので委員会活動が楽しみ!」と話し張りきっていました。
今年度の本校の教育方針である「自分でする(自立)、みんなで生きる(共生)、役に立つ(貢献)」の心で取り組み、龍ケ崎小学校を創っていってほしいです。期待しています。
先生から常時活動内容の説明(体育委員会)
委員長と副委員長が決まり早速司会(保健委員会)
グループに分かれて話し合い(生活委員会)
作業中(図書委員会)
龍ケ崎中学校区校長研修会
学区3校の校長が、龍ケ崎西小学校に集まり、昨年度の反省を振り返りながら今年度の小中一貫教育の方針を検討しました。来週の推進委員会では、リーダーを集め具体策を決めていきます
研修の様子
4月14日(火曜日) 朝,静かなスタート(高学年)
朝、5年生と6年生の朝の会に行ってみました。すると、とても静かに行われていました。6年1組では「1分間スピーチ」をしている最中でした。皆、級友の発表をきちんと聴いていました。静かに始まる一日のスタートは、学習への集中や落ち着きにつながります。
3年生は、担任が児童と丁寧に連絡帳の確認をしていました。3年生以下は、家庭との連絡を密にしていくことが大切です。
3校時、4年生は図書室で、司書から図書室の使い方について説明があり、きちんと聴いていました。
スピーチの様子(6年1組)
落ち着いた朝の会(6年2組)
連絡帳の確認(3年1組)
図書室の使い方の説明
4月13日(月曜日)
交通安全のよびかけを行いました ~春の全国交通安全運動街頭キャンペーン~ 【シビックプライドの醸成】
龍ケ崎市交通安全対策協議会の主催で、竜ヶ崎警察署をはじめ、関係各所の方々が集まり「平成8年度春の全国交通安全運動街頭キャンペーン」を、市役所近くの交差点で行いました。
本校からは、交通少年団及び有志の児童8名が参加しました。赤信号で停車した自動車や自転車の運転手さんに、啓発グッズを渡しながら「交通安全にご協力お願いします」と声をかけました。始めは緊張していましたが、慣れてくると、しっかりとした挨拶と声かけができました。素晴らしかったです。朝早くからご苦労様でした。
なお、児童一人に大人がつき、安全に配慮しながら行いました。
開会式(市長挨拶)
はじめは教えていただきながらチャレンジ
次に一人でやってみました
進んでよびかけてみました
今日の参加児童
背中をピン! ~1年生、入学式後初登校~
今日から1年生が教室での生活を始めました。みんな背中をピンと立てて座り、その姿勢のよさに感動しました。今日は、学習用具の収納の仕方や扱い方を学びました。新しい生活に興味をもっていたようです。明日も待っていますね。
先生のお話を聞いています
背中をピンと伸ばして、きちんと聴いています
保護者や地域の方々の協力をいただいて下校
PTA本部役員会
18時30分より、年度始PTA本部役員会を開催しました。
令和8年度PTA総会並びに手をつなぐ親の会総会について、資料の確認を行いました。
役員の皆様、お忙しいところ、又お疲れのところご出席いただきありがとうございました。
会議の様子
4月10日(金曜日)
高学年の児童が新入生を温かく迎えました~第80回入学式~
第80回入学式を挙行しました。受付では、6年生が胸花を付けてあげ、教室に案内しました。とても丁寧な応対で素晴らしかったです。開式前に46名の新入生が、5・6年生の拍手に迎えられ入場しました。呼名では、緊張しながらも大きな声で元気に返事ができました。
校長の式辞では、「元気に学校へ来て、たくさん学び、たくさん遊びましょう。みなさんが笑顔いっぱいで学校生活を送れることを願っています」ということと、3つのお願いとして「あいさつ」と「友だち」、「登下校の交通安全」についてお話がありました。来賓の萩原市長様からは、『「ありがとう」という言葉を大切にしてほしいこと』、「ともだち100人つくろう」とお話しされました。
その後、1年生の代表児童が教科書給付を受け、6年生代表挨拶に移りました。代表の児童は、「龍小には、明るくて優しいお兄さん、お姉さんがいます。心配なことや分からないことは教えてあげます」と優しく声をかけ、さすが最高学年と感心しました。
第80回入学式は、あいにくの天気でしたが、会場はとても温かい雰囲気に包まれていました。
胸花をつける6年生
座席まで案内する6年生
新入生入場
呼名で元気に返事をして起立する1年生
学校長式辞
来賓祝辞(萩原市長様)
教科書給付
6年生代表挨拶
元気に校歌を歌う5・6年生
朝のあいさつ運動
龍ケ崎地域コミュニティ協議会福祉部の皆様が来校され、「あいさつ声かけ運動」を行いました。登校してくる児童たちに、笑顔で声をかけてくれ、照れくさそうに返していました。
あいさつ運動の様子(1)
あいさつ運動の様子(2)
あいさつ運動の様子(3)
龍ケ崎地域コミュニティ協議会福祉部の皆様
4月9日(木曜日) 「みんなで生きる(共生)」、「役に立つ(貢献)」を実践した高学年~入学式準備~
令和8年度を迎えて2日目。皆、きちんと並んで、元気に登校してきました。校内を巡回していたところ、5年生が学年集会を行っていました。委員会活動の説明と高学年として期待することを学年主任が話していました。皆、真剣に聞いていて立派でした。
今日から給食が始まりました。昨年度の放送委員の6年生が、昼の放送を行っていました。今年度の委員が決まるまで活動するということで、進んで活動してくれていました。
午後からは、明日の入学式準備。5年生たちが、昇降口とその周辺、1年生のくつ入れ、1年生教室前廊下など、丁寧に掃除をしてくれていました。6年生は、式場準備で、赤じゅうたんの花道の設置や保護者席の設置、花設置、駐車場の落ち葉掃きなど、精力的に活動していました。始業式に校長が話をした「みんなで生きる(共生)」、「役に立つ(貢献)」を実行してくれ頼もしかったです。
きちんと並んで登校
学年集会(5年生)
放送委員会
楽しい給食(2年生)
職員室前廊下(5年生)
昇降口(5年生)
1年生のくつ入れ(5年生)
1年生用トイレ(6年生)
駐車場(6年生)
体育館前(6年生)
花道(6年生)
保護者席設置(6年生)
職員リハーサル(最終確認)
4月8日(水曜日) 出会いの式 始業式
本日より令和8年度が始まりました。児童たちは、「何組かな?」、「誰と一緒かな」、「担任は?」など、ドキドキしながら登校しました。
「出会いの式」では、7人の先生方をお迎えしました。「始業式」では、3年生と6年生の抱負発表があり、勉強やスポーツを頑張りたい、下の学年に優しくしたいなど、立派な発表でした。
クラスに戻ると、担任の自己紹介、教科書給付、クラス写真の撮影などを行い、一日を終えました。
クラス発表
出会いの式
抱負発表(始業式)
教科書給付(始業式)
校長式辞
担任の自己紹介
担任の思いを伝える
教科書に名前を記入
校舎前で集合写真
桜の前で集合写真
4月7日(火曜日) 校内研修
この春休みは、新年度の準備の他、今年度の本校の教育を充実させるために、授業づくりや龍の子人づくり学習、コンプライアンスなどの研修を行いました。
明日は始業式。児童との再会が楽しみです。
研修の様子1
研修の様子2




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