実験の様子1
実験の様子2
使用した実験器具(記録タイマー)
3学年の理科の実験の様子です。
運動の向きに力を受け続けている物体は,どんな運動をするのか,記録タイマーという実験器具を使って実験をしました。
0.1秒間の移動の距離が大きいほど,加速の度合いも大きいということが分かりましたね。
理科の中でもこのような「物理」の分野は,ちょっぴり難しいですが,面白さもありますね!
生徒のみんなも,楽しみながら実験に取り組んでいました。
実験の様子1
実験の様子2
使用した実験器具(記録タイマー)
3学年の理科の実験の様子です。
運動の向きに力を受け続けている物体は,どんな運動をするのか,記録タイマーという実験器具を使って実験をしました。
0.1秒間の移動の距離が大きいほど,加速の度合いも大きいということが分かりましたね。
理科の中でもこのような「物理」の分野は,ちょっぴり難しいですが,面白さもありますね!
生徒のみんなも,楽しみながら実験に取り組んでいました。
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