6月26日のダイアリ―

ある日の５年生の社会科で、子供たちが熱心にスーパーのチラシを見ています。夕飯の献立でも考えているのかと思ったら、チラシに載っている食品がどこでとれたものなのかを調べていたようです。そして、今日の授業では、食品ごとに生産量が多い地域を調べて共有し、日本の食料生産の特色について話し合っていました。身近なチラシの中にも社会科で学ぶことが隠れているのですね。