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学校／学年だより2・5年 体力テスト（関わる力）5月29日（金曜日）
2年生の体力テストを、5年生にお手伝いしてもらいました。5年生と2年生でペアになり、やり方を教えてもらったり、数を数えてもらったりしていました。5年生の優しく丁寧なアドバイスや、たくさんの応援で、2年生も一生懸命取り組むことができました。最後は、じゃんけん列車で仲良く遊んでもらい、よい思い出になりました。
1年生活科 「つうがくろでみつけたよ」（公園探検）（見つめる力）5月28日（木曜日）
今日の1・2時間目に生活科の学習で、貝原塚西公園に行ってきました。今回の学習は、身近な公園を利用し、自然にふれたりしながら、友達と仲良く遊ぶことが目標
です。グループに分かれて、「はるみつけビンゴカード」に記入していきました。例えば、いろの覧には、きいろ、手のマークの覧には、ふわふわしたかんじなど、1年生が感じたことを五感を使って、一生懸命に書いていました。みんなたくさんの発見がありました。次回は、秋ごろに行う予定です。
1年・6年 学級活動「一緒に遊ぼう」（関わる力）5月27日（水曜日）
今日の5時間目に6年3組と1年3組が校庭で一緒にヘビおにをしていました。今回の企画は、6年生のレクリエーション係が企画したものです。1年生が入学してから、6年生は1年生の教室に行き、朝の準備の手伝いをしています。1年生にとっても、6年生にとっても一緒に関わり合いながら遊ぶことはとても良い機会です。
これからもお互い仲良く遊ぶ機会を持ちたいですね。
2年 図画工作「わっかでへんしん」（解決する力）5月26日(火曜日)
わっかでへんしんの学習をしました。
前時では、変身したいものをイメージしながら、色々なサイズのわっかを作成し、飾りを付けました。
本日は、作品を身に付けてファッションショーを行いました。ポーズを考えて、かっこよく変身することができました。
友達の作品やポーズを見て、よいところや真似したいところを見付けました。その気付きを次の学習に繋げていきたいです。
手作り雑巾を寄贈していただきました 5月22日（金曜日）
本日、龍ケ崎市更生保護女性会の会員の皆様から手作りの雑巾を寄贈していただきました。昨年度も寄贈していただき、清掃の時間に大切に使わせていただきました。
今年度も大切に使わせていただきたいと思います。ありがとうございました。
6年 総合的な学習の時間「修学旅行に向けて」（生き抜く力）5月22日(金曜日)
残り約2週間に迫った修学旅行に向けて、自由行動の活動計画を立てています。
班の中で行きたい場所を決めたり、行きたい場所にどのように向かうか、効率よく行動するにはどうしたらよいかを考えました。
名物や観光名所、現地でやりたいことなどを調べ、修学旅行に向けて意欲が高まっています。
よい思い出となるよう、入念に計画を立てていきます。
3年 理科「植物の育ち方」（解決する力）5月21日(木曜日)
ホウセンカとヒマワリの種子を観察しました。
それぞれの種子の、色・形・大きさに気を付けて観察し、スケッチをして分かったことを書き記しました。
虫眼鏡で細部まで観察したり、友達と分かったことを共有したりしながら学習を進めていました。
観察した種子は、育苗用のポットに植えて育てます。子供たちは発芽するのを楽しみに育てています。
6年 理科「植物の体のつくりとはたらき」（解決する力）5月20日(水曜日)
光と植物の関係を調べる実験の準備しています。
ジャガイモの葉にアルミホイルを被せ、光が当たらないようにしました。
次回は、デンプンの有無をヨウ素液で調べていきます。
3年 総合的な学習の時間「車いす体験」（関わる力） 5月19日(火曜日)
社会福祉協議会の方々にご協力いただき、車いす体験を行いました。
車いすに乗ったり押したりしました。乗る際には、操作のしづらさや段差の乗り越えづらさなどを実感していました。押す際には、乗っている人に気を遣って押す様子が見られました。体験だけでなく、車いすの使い方や種類、車いすを使ったスポーツなど様々な事を教えていただきました。
この後は、福祉についての学習や体験を通して、理解を深めていきます。
2年 道徳「ありがとうって 言われたよ」（見つめる力）5月18日（月曜日）
2年生の道徳の授業です。やさしくされてうれしくなったことをみんなで発表し合いました。特に「ありがとう」は場面によってどんな気持ちで言うのかグループで考えました。最後には隣の人と「ありがとうカード」を交換しました。カードをもらってとてもうれしそうでした。これからもいろいろなありがとうが言えるとよいと思います。
2年 音楽「曲に合わせて体をうごかそう」（解決する力）5月15日（金曜日）
2年生の音楽では、曲のリズムや速さを感じながら、体を動かす学習をしました。音楽をよく聴きながら、手拍子をしたり、その場で歩いたりしてリズムを確認しました。曲が速くなると動きも軽やかに、ゆっくりになると動きも小さくするなど、音の変化を体いっぱいで表現することができました。
職員研修（体育授業づくり）5月14日（木曜日）
体育（ボール運動）の授業づくりや運動に慣れ親しむための指導法について校内研修を行いました。講師として西山力先生をお招きして、実際に体を動かしながら楽しく研修に参加しました。子供たちへの指示の仕方や声掛けなども教えていただき、今後の授業づくりに大きなヒントとなりました。西山先生、ありがとうございました。
※この活動は、龍ケ崎市「魅力ある学校づくり推進事業」の一環として実施しています
1・2年 生活科「学校探検」（関わる力）5月13日（水曜日）
1年生と2年生が生活科の学習で「学校探検」を行いました。2年生が案内役となり、グループごとに校内を回りました。職員室や校長室、図書室、理科室など、普段はあまり入ることのない教室を見学しました。2年生は、各教室の説明を優しく丁寧に行い、1年生をしっかりリードしてくれました。1年生も話をよく聞きながら、「ここではどんなことをするのかな？」「たくさん本がある！」と探検を楽しんでいる様子でした。このような異学年交流の場を今後も増やしていければと思います。
5年 家庭科 「お茶をいれてみよう」（解決する力）5月12日（火曜日）
5年生の家庭科の授業で、「お茶のいれ方」を学習しました。急須や湯のみの使い方を確認しながら、おいしいお茶をいれるための手順を学びました。湯のみでお湯の温度を下げることや、お茶の濃さが同じになるよう交互に注ぐことなど、多くの工夫があることに気付きました。安全に気を付けながら、友達と協力して楽しく活動することができました。
職員研修（救命講習）5月11日（月曜日）
職員研修（救命講習）を行いました。龍ケ崎消防署の方から救命救急や心肺蘇生などの考え方や実施方法について講習を受けました。その後、グループに分かれ、一人一人練習をしました。水泳学習を前にして、安全な学習活動だけでなく、「もしも…」にも備えていきます。
2年生 生活科 野菜の苗植え （生き抜く力）（みつめる力） 5月8日（金曜日）
本日、2年生が生活科の学習で野菜の苗植えを行いました。ミニトマトやナス、ピーマンなど、自分が育てたい野菜を一人一鉢ずつ大切に植えました。 「早く大きくならないかな」と、声をかけながら作業する姿がとても微笑ましかったです。これから毎日水やりをして、成長の様子を観察していきます。収穫の日が今から楽しみです。
3年生 社会科校外学習（関わる力）（解決する力）5月7日（木曜日）
3年生が社会科校外学習を行いました。北三工場コース、済生会コース、郵便局コース、たつのこフィールドコースの4コースに分かれて学区内の探検を行いました。学校の周りの施設や住宅、田畑などの様子や土地の使われ方などの様子を観察することができました。今後の学習で、探検で気付いたことを地図やワークシートにまとめていきます。本日、多くの保護者ボランティアの皆様に見守っていただき、ありがとうございました。
1年生 体育科 体力テストの練習（解決する力）5月1日（金曜日）
1年生の体育の授業では、体力テストの練習が行われています。今日は、上体起こしと立ち幅跳びと反復横跳びを行いました。初めてのことがいっぱいの一年生。初めは難しいかと思った練習ですが、話をよく聞き、友達と協力しながら取り組むことができました。本番は、6年生に測定をお手伝いしてもらう予定になっています。それまでに、少しづつ練習を重ねていきたいと思います。
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