令和8年7月

　２年生の図工「くしゃくしゃ ぎゅっ」の作品が、ついに完成しました！ クラフト紙や新聞紙をたくさんくしゃくしゃにして、抱きしめたくなるような自分だけの友達を作りました。うさぎ、ねこ、くま、海の生き物など、子供たちの自由な発想で生まれた作品に仕上がっています。 お互いの作品を嬉しそうに見せ合う姿が印象的でした。

　栄養教諭の先生をお招きし、食育の授業を行いました。今回は、「野菜のパワーを手に入れる方法を考えよう」をテーマに、野菜に含まれる栄養や、体にとって大切な働きについて学びました。野菜には、「目をよくするパワー」「病気にかかりにくくするパワー」「排便を促すパワー」「肌をきれいにするパワー」の４つがあることを学習しました。また、苦手な野菜も、「お肉と一緒に食べよう」や、「小さく切って食べよう」「好きな味つけにして食べよう」など、食べやすくする工夫を考えました。　

本日、全クラスで点字体験を行いました。３年生は「やさしいまち」をテーマに学習を進めています。ボランティアの方々に点字のしくみを教えていただき、点字の打ち方を学びました。子供たちは真剣に話を聞き、取り組んでいました。最後に自分で打った点字を読むことができました。学びの多い時間となりました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　4年生を対象に「下水道出前授業」を行いました。
　社会科の「健康やくらしをささえる水」の学習の一環として、県庁より都市局下水道課のみなさんを講師にお迎えし、私たちが使った水がどのようにきれいになって川へ戻るのかを学びました。
　また、「水に流してはいけないもの」の実験も行いました。トイレットペーパーとティッシュペーパーをそれぞれ水に混ぜて振ってみると、ティッシュペーパーは水に溶けずに残ってしまいます。「いつも使っているティッシュを流すと、パイプが詰まってしまう」と、正しい水の使い方の実感が湧いたようです。
　私たちの便利な暮らしと大切な環境を守るために、下水道がどれだけ重要な役割を果たしているかを深く学ぶ、貴重な時間となりました。

　今日の業間休みに校舎の前にある花壇では、さつまいものの観察をしている1年生がいました。さつまいもの苗を植えてから1ヶ月が過ぎ、茎の高さも15センチメートル位になりました。観察カードにさつまいもの絵と葉や茎の様子を一生懸命書いていました。花壇の前に座って書いている児童もいました。さつまいものの成長が楽しみですね。

本日、校内授業研究が行われました。資料のA地点からゴールのD地点までの行き方を3つの条件に合う組み合わせをグループで協力して見つける学習でした。子供たちは、これまでに学習した図や表を生かし、順序よく整理してきた方法を確認しながら、組み合わせを見つけようと取り組んでいました。クロームブックを使ってグループ内で意見を出したり、助け合っている様子がみられました。最後に全体で情報を共有することができました。放課後には、よりよい授業づくりに向けて職員で振り返りを行いました。