10月29日(水曜日)
秋空の見守る中、令和7年度スポーツフェスティバルが行われました。各学年の徒競走、団体種目、表現(ダンス)が披露されましたが、どの学年もこれまで練習した成果を発揮していました。防犯サポーターさんや保護者の皆様に見守られ、どの競技にも大きな拍手が響いていました。閉会式ではたくさんの児童が「楽しかった」と笑顔で言えるスポーツフェスティバルとなりました。
10月27日(月曜日)
今日の4時間目にスポーツフェスティバル前最後の全体練習を行いました。今回は校庭で開会式、準備体操、閉会式の練習を行いました。どの学年も指示に従って一生懸命練習に取り組んでいました。
10月23日(木曜日)
5、6年生は、徒競走とソーラン節の練習をしました。
精一杯踊る姿は、高学年らしい見事なものでした。
当日を楽しみにしていてください。
10月23日(木曜日)
6年生にとって、小学校最後のスポーツフェスティバル。
自分たちでより良いものにしようと、率先して草取りをしました。
10月22日(水曜日)
予行演習の午後、5、6年生は、各4グループに分かれ、「ソーラン節」の踊りを確認しました。
6年生が、5年生に優しく教える姿が見られ、5年生は、しっかりと覚えようと熱心な姿がみられました。
最後は、体育館で各グループの出来栄えを見合いました。
10月22日(水曜日)
スポーツフェスティバルの予行演習が行われました。朝の段階では雨が降っていましたが、外で無事に実施できました。
どの学年も当日に向けて、流れや動きをしっかりと確認していました。
10月18日(土曜日)
ひなっこ協議会、龍ケ崎市役所、龍ケ崎消防署等、地域の方と保護者の方にご協力いただき、今年も合同防災訓練を実施しました。児童たちは地震を想定した避難訓練の後、消火器、AED、三角巾などを扱う防災体験に参加しました。地域の方々に教えていただきながら、意欲的に活動する姿が見られました。
10月15日(水曜日)
カスミ中里店の皆様にご協力いただき、3年生がスーパーマーケットの見学を行いました。
店内を見学しながら説明を受けたり買い物体験をしたりすることで、地域の人々の生産や販売の実際について知ることが出来ました。
食品や買い物といった身近なことについて、みんなで楽しく学習する中で、新たな発見があったとともに、疑問もたくさん見つける姿が見られました。
10月9日(木曜日)
本日縦割り班活動が行われました。本日の内容は「室内遊び」でした。すべての班で「リーダーは誰だ」を行いました。学年の枠を超えて楽しい時間を過ごすことができました。
10月8日(水曜日)
イワシの漁獲量は茨城県が全国1位です。
イワシの手開き体験
今日は5年生対象に「さかな丸ごと食育学習会」が行われました。食育ボランティア「アミューズ」の方々がイワシについてのお話をしてくださった後、グループに分かれ、イワシの手開き体験からイワシのかば焼きの調理に挑戦しました。魚の調理が初めての児童も多く、興味をもって取り組んでいました。最後にイワシのかば焼きを、ボランティアの方が作ってくださったごはん、豚汁、野菜の浅漬け、ゼリーとともにいただきました。児童たちの中には、今回の体験を通して家庭で再挑戦したいと話している児童もいました。
10月7日(火曜日)
3年生の授業の様子
4年生 グループで取り組んでいます。
5年生 少人数学習を実施しています。
6年生 タブレット端末で互いの意見を交換しています。
今日は龍ケ崎市教育長、教育監、指導主事の方々をお迎えして、授業の参観及びご指導をしていただきました。児童達は授業者から与えられた課題に個人で考え、わからないときには授業者や級友に相談して粘り強く取り組む姿がたくさん見られました。市内の小中学校からもたくさんの先生方が参観に来られ、すれ違ったときに元気のよいあいさつをしてくれてうれしかった、とお話ししてくださった先生もいらっしゃいました。馴馬台小学校職員一同今日いただいたご助言、ご指導を参考によりよい授業を目指していきたいと考えています。
10月3日(金曜日)
写真立て作り
アスレチック
10月1日(水曜日)
1、2年生は遠足で「ふなばしアンデルセン公園」へ行きました。天候にも恵まれ、すべての行程を実施することができました。午前中はアトリエで自然の素材を生かした写真立て作りを行いました。午後はアスレチックで元気いっぱいに活動しました。思い出に残る楽しい1日となりました。
5年生は、横田農場で稲刈り体験を行いました。
6月に自分たちで植えた苗が立派な稲に成長している姿を見て、子どもたちは驚いていました。初めて稲刈りに挑戦する児童も多く、最初はとまどう様子も見られましたが、次第に慣れて、笑顔いっぱいで活動していました。
また、脱穀の体験も行い、米農家の方々の苦労や工夫を実感することができました。




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