2年1組の体育の授業で、オリンピック、パラリンピックについて学びました。開催に至るまでの歴史や意義など、クイズや映像を交えながらの授業に、生徒たちは興味深く学習していました。実物のオリンピックメダルが用意されており、歓声を上げながら、緊張しつつメダルに触れる生徒たちでした。「国を越えて、相互理解すること」「限界に挑戦し続けること」「メダルそのものでなく、メダルを取ったこと(それまでの過程)に価値があること」など大切なことを学ぶ貴重な経験となりました。
更新日:2021年3月15日
2年1組の体育の授業で、オリンピック、パラリンピックについて学びました。開催に至るまでの歴史や意義など、クイズや映像を交えながらの授業に、生徒たちは興味深く学習していました。実物のオリンピックメダルが用意されており、歓声を上げながら、緊張しつつメダルに触れる生徒たちでした。「国を越えて、相互理解すること」「限界に挑戦し続けること」「メダルそのものでなく、メダルを取ったこと(それまでの過程)に価値があること」など大切なことを学ぶ貴重な経験となりました。
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