1年生通学路探検における「龍の子人づくり学習」

【実施内容】
〇　学校周辺の通学路の見学（通学路周辺の様子、生物・植物の様子など）
〇　交通ルール・マナーの確認と実践

【「龍の子人づくり学習」との関連】
〇　友達と協力して活動する。（関わる力、思いやり）
〇　交通ルールやマナーを守る。（ルール、マナー）

【児童のワークシートから】
〇　横断歩道は（信号が）ピカピカしている時は渡らない。
〇　ガードレールが安全だと思った。
〇　郵便ポストの中にどんな手紙が入っているか見てみたい。
〇　用水路の中には水がいっぱいあった。
〇　おもしろい形の貝がいっぱいあっておもしろかった。