令和6年6月の学校生活

生活福祉委員が朝の登校の時間に
「緑の募金活動」を実施しています。
明日が活動の最終日となっていますので、
ご協力よろしくおねがいします。

本日、前期中間テストが行われました。
どの学年も、集中してテストに取り組むことができました。

各部の主将が校長室で給食を食べながら市総体の結果報告をしました。
来週の県南大会に進む部活は、意気込み十分です。県南総体まで1週間！更なる高みを目指して頑張りましょう。

今日は、龍ケ崎中学校のプール開きです。
暑い日差しの中、生徒たちは元気に泳ぎ始めました。

新年度が始まり、約2ヶ月が経ちました。
学級の中で、自分たちの良さと同時に、課題も見えてきた頃です。
そこで3学年では、「学級力アッププロジェクト」の一貫として、自分たちの学級を振り返りました。
アンケートの結果をもとに、良さを伸ばしたり、改善策を考えたりする話合いを行い、よりよい学級をつくって行く方法を確認しました。

書く力を高めるために、木曜日の朝に実施している「龍の子ライティング」。
2回目の今日は、「エネルギー基本計画に若者の声を」という記事を読んで、自分の意見を100～120字で書きました。
「大学生が衆議院で意見を述べる行動力に尊敬した」
「若者が意見を述べることで、別の角度から考える機会になる」
などの意見をもっていました。

本日は、校内での公開授業が行われました。
国語・社会・理科の授業が公開され、chromebookを用いて考えを共有したり、「書く力」を高めるために自分の意見を文章でまとめたりする活動が見られました。

1年生の理科の授業では、「無脊椎動物はどのように体を動かすのだろうか」という課題に取り組みました。
Jamboardを用いて、生物の写真を分類しながら、無脊椎動物の体のつくりについて話し合っていました。

3年生は、理科の授業で「仕事とエネルギー」という単元の学習をおこなっています。
「エネルギーの大きさはどのような条件で決まるのだろうか」という課題を解決する実験方法を班で考えました。
「鉄球」「ビー玉」「木の玉」の3つを用いて、質量や落とす高さなどの条件を制御しながら実験に取り組み、課題に対する自分の考えを書いていました。